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“一带一路”背景下中医药院校ESP课程探索——以甘肃中医药大学为例 被引量:6
文献类型:期刊文献
中文题名:“一带一路”背景下中医药院校ESP课程探索——以甘肃中医药大学为例
作者:郭亚银[1];师育兰[1];周丽琴[1]
第一作者:郭亚银
机构:[1]甘肃中医药大学,甘肃兰州730050
第一机构:甘肃中医药大学
年份:2016
卷号:19
期号:3
起止页码:109
中文期刊名:广西中医药大学学报
外文期刊名:Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
基金:甘肃中医药大学2014年校级教学改革研究项目
语种:中文
中文关键词:一带一路;中医药院校;专门用途英语;课程模式
摘要:2013年习近平主席提出“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的概念,之后《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》(简称《愿景》)指出“一带一路”的主要建设内容为“五通”。要实现这“五通”,首先需要做到语言互通[1]。尽管“一带一路”涉及的国家语言语种丰富,
参考文献:
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