文献类型：期刊文献

中文题名：中医教育与人文教育关系刍议

作者：邵瑜[1]

第一作者：邵瑜

机构：[1]甘肃中医学院社科部

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2012

期号：8

起止页码：121

中文期刊名：发展

基金：2011年度甘肃中医学院中青年科研基金项目:"甘肃省高等中医院校人文素质教育研究"的研究成果;项目编号:ZQ2011-22

语种：中文

中文关键词：中医教育;人文教育;教育关系;人的全面发展;“成人”;人才成长;教育的本质;精神塑造

摘要：中医与人文水乳交融，人文教育是中医教育的本质要求。从某种意义上讲，中医教育的过程也就是人文教育的过程。一、中医教育不仅是“成才”的教育。而且是“成人”的教育“成才，就是通过教学用人类优秀文明成果武装学生，使他们掌握中医的理论和技能，服务于社会。成人，就是用人文精神塑造学生，用人文素质提升学生，使学生懂得做人，懂得为人，塑造和完善自己。优秀的人文精神和健全完善的人格是人的全面发展的底蕴，是中医药人才成长的基础”。从古到今，中医教育不仅注重知识的传授，而且非常重视使受教育者成长与发展，使其人格得到完善。