文献类型：期刊文献

中文题名：多站式临床技能考核对护理实训教学的效果评析

作者：崔宇红[1];朱建坤[1];马丽萍[1]

第一作者：崔宇红

机构：[1]甘肃中医学院

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2008

卷号：21

期号：5

起止页码：38

中文期刊名：甘肃中医

外文期刊名：Gansu Journal of Traditional Chinese Medicine

语种：中文

中文关键词：护理;实训教学;临床技能考核

摘要：护理实训教学是依据护理教学的特点,突出护理实践技能特点,应用多站式考核方法,以促进基本技能的掌握。护理实训操作考核标准包括护理评估及书写护理病历、护理学基础操作技能、急救技术、检体诊断、针灸技能操作等7站12个考核项目,并建立必要的考核资料档案。学生普遍反映良好,促进和激发了学习兴趣,有益于实训内容的理解和把握。