文献类型：期刊文献

中文题名：任务型教学法在医学英语口语课堂中的应用

英文题名：The Application of TBLT In Medical English Speaking Class

作者：慕秀荣[1];

第一作者：慕秀荣

机构：[1]甘肃中医学院外语教学部 甘肃 兰州 730000;

第一机构：甘肃中医药大学国际教育学院（丝绸之路中医药发展研究院）

年份：2015

期号：14

中文期刊名：课程教育研究（新教师教学）

外文期刊名：Course Education Research

语种：中文

中文关键词：任务;教学;医学;英语;口语

外文关键词：task;teaching;medical;English;speaking

摘要：研究问题是探讨任务型教学法在医学英语口语教学中是否具有可行性？基于Willis提出的任务型教学模式的三阶段，即任务前、任务环和语言聚焦，在医学英语口语课堂中进行了任务设计。研究结果表明任务型教学法在医学英语口语教学中切实可行，可以激发学生的兴趣，提高医学英语口语教学。
The research question is tofi nd out whether Task-based Language Teaching(TBLT) is feasible in medical English speaking class. According to Willis’ three stages in TBLT, that is pre-task, task cycle, and language focus, the tasks in medical English speaking class are designed. It concludes that TBLT is feasible in medical English speaking class. Meanwhile, students’ interest in English is stimulated and the medical English speaking teaching and learning is improved.