文献类型：期刊文献

中文题名：我院教师教学质量评估之管见

作者：王建生;封建新

第一作者：王建生

机构：[1]甘肃中医学院中药系;[2]甘肃中医学院宣传部;

第一机构：甘肃中医药大学药学院（西北中藏药协同创新中心办公室）

年份：1991

期号：2

起止页码：46

中文期刊名：甘肃中医学院学报

外文期刊名：Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

语种：中文

中文关键词：教学质量评估;教师教学质量;教学管理;等级评估;测评内容;评估表;评估者;评估法;目标管理;方向性原则

摘要：<正>教师教学质量评估工作在我院已进行了五个学期(自87—88学年度始,89—90学年第一学期止),通过这一单项评估(即学生按评估表每学期未依五项指标按A、B、C、D四个等级评估)来反馈教师教学质量方面的信息。这对决策者做出有关决定加强教学薄弱环节、强化教学管理、提高教学质量都有一定的积极的意义。本文在肯定学生评估的基础上谈点改进和完善评估法的意见。 学生评估者因观察问题的角度不同,加之所测评内容的简单化,使他们所形成的概念亦有差异。我