文献类型：期刊文献

中文题名：关于《中医基础理论》课程实施隐性分层教学的设想

作者：程容[1];梁永林[1];李兰珍[1];刘稼[1];朱向东[1];郝军[1];程畅和[1]

第一作者：程容

机构：[1]甘肃中医学院

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2006

卷号：23

期号：6

起止页码：37

中文期刊名：甘肃中医学院学报

外文期刊名：Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

语种：中文

中文关键词：中医基础理论;隐性分层教学;教学改革

摘要：根据现代新型教育模式———隐性分层教学的理论,设想在《中医基础理论》教学过程中,对学生学习素质、教学目标、教学过程、习题及作业等内容进行分层并实施,从而改善学生学习被动的局面,全面提高教学效果。