文献类型：期刊文献

中文题名：初中《思想品德》对社会公众人物选取的性别失衡及矫正

作者：韩兴儒[1];梁发祥[1]

第一作者：韩兴儒

机构：[1]甘肃定西师范高等专科学校

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2012

期号：4

起止页码：79

中文期刊名：教学与管理（中学版）

外文期刊名：Journal of Teaching and Management

收录：北大核心:【北大核心2011】；

基金：甘肃省教育科学"十一五"规划课题(GSBG[2009]GXG131)的阶段性研究成果

语种：中文

中文关键词：学生社会化;性别失衡;公众人物;《思想品德》;矫正;初中;学生行为规范;教学用书

摘要：“教材是根据课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书，是教学方案的心脏”。教材也是学生学习的最主要资源和学生社会化的重要影响源，“教材文化对学生包括性别在内的诸多认同与归属影响极大。特别是由于教材的权威性以及为考试而对其进行的重复学习，使教材成为学生花费时间最多、印象最为深刻的文本”回。教材中的人物作为学生的参照群体，其性别角色对学生行为规范和人格特征形成等方面发挥着潜移默化的影响。