文献类型：期刊文献

中文题名：普通话水平测试中“说话”测试的理论意义及现状分析

英文题名：The Analysis of Theoretical Significance of Speech Testing in Proficiency Test

作者：龙彩虹[1]

第一作者：龙彩虹

机构：[1]定西师范高等专科学校中文系,甘肃定西,743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2012

卷号：17

期号：3

起止页码：51

中文期刊名：甘肃高师学报

外文期刊名：Journal of Gansu Normal Colleges

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：普通话水平测试;说话;理论意义;现状

外文关键词：proficiency test;speech;theoretical significance;current situation

摘要：普通话水平测试中“说话”测试的理论意义在于,语言学、思维科学、信息学、心理学是“说话”的理论依托.“说话”测试的特点是主观性与客观性的统一.通过对普通话水平测试中应试人(学生)和测试员(教师)的实际状况进行分析,探讨目前“说话”测试的现状.
The theoretical significance of speech testing in proficiency rely on such theories as linguistics,thinking science,informatics and psychology.The feature of speech testing is the unity of subjectivity and objectivity.The test will investigate the current situation of speech testing by analyzing the actual situation of candidates(students) and testers(teachers) in proficiency test.