文献类型：会议论文

中文题名：名中医于己百教授对中医教育的几点思考

作者：陈光顺[1];张晶[1];李金田[1];

第一作者：陈光顺

机构：[1]甘肃中医学院中医医疗系,兰州 730000;

第一机构：甘肃中医药大学中医临床学院

会议论文集：全国第十九次仲景学说学术年会论文集

会议日期：2011年8月1日

会议地点：兰州

主办单位：中华中医药学会

语种：中文

中文关键词：高等院校;中医教育;教学模式;临床疗效

年份：2011

摘要：于己百教授耕耘杏林六十载，作为当代有影响的中医教育家和临床家，虽90岁高龄，仍壮心不已，时刻关注着中医药事业的发展，尤其对中医教育方面思考颇多，每有自己独到的见解。1正确看待中医师承教育 于己百教授认为中医学自古以来，多是以师带徒的方式承传教育,由此使中医世代相传。因为中医学的许多实践技能不是全然规范化的、照本宣读的“技术”，而是高度个体化的、灵活性很强的“技艺”，所以师承教育，通过老师指导下的读书与见习,师徒互动，随时提问、指点，全方位交流，训练学生中医临证的思维方式，培养学生临床诊病、治病的能力，再经过学生反复临床、不断实践，以培养出真正能治病的中医临床医师。