文献类型：期刊文献

中文题名：思想政治理论课“五有”教学模式的研究与实践

作者：武承淑[1];黄耀樟[2];王雄伟[1]

第一作者：武承淑

机构：[1]甘肃中医药大学马克思主义学院,甘肃兰州730000;[2]兰州交通大学教务处,甘肃兰州730070

第一机构：甘肃中医药大学马克思主义学院

年份：2026

期号：1

起止页码：26

中文期刊名：黑龙江教育(理论与实践)

外文期刊名：Heilongjiang Education:Theory & Practice

基金：甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃高校思政课教学模式创新研究”(2024YB084);2024年学校思想政治工作研究课题“中医药文化融入医学生思政课教学的实现路径研究”(甘中医党发[2024]93号);甘肃中医药大学教学研究与改革项目“中医药文化融入中医药高校思政课教学的路径研究”(ZHXM-2024-04)。

语种：中文

中文关键词：思想政治理论课;认知系统;“五有”教学模式

摘要：思想政治理论课(以下简称“思政课”)是高校落实立德树人根本任务的主渠道。针对思政课教学中存在的师生沟通不畅、价值引领和实践教学融合不够、灌输性和启发性协同性不足等问题,文章基于学生思想政治认知系统的基本特征和发展过程,坚持“以学生为中心”的教学理念,构建思政课“五有”(有情、有用、有心、有行、有向)教学模式。教学实践表明,“五有”教学模式能够进一步提升思政课的亲和力、针对性和实效性。