文献类型：期刊文献

中文题名：混合式教学模式对提高大学生英语阅读能力的影响

作者：石书贵[1];张长江[1];李晓彤[1];赵玉华[1]

第一作者：石书贵

机构：[1]甘肃中医药大学外语教学部,甘肃兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学国际教育学院（丝绸之路中医药发展研究院）

年份：2016

期号：8

起止页码：86

中文期刊名：海外英语

外文期刊名：Overseas English

基金：基金项目:甘教高[2015]31号

语种：中文

中文关键词：混合式教学;英语阅读;提高

摘要：对混合式教学模式在提高大学生英语阅读能力方面的影响进行了实证性研究。通过对实验班为期一年的混合式教学,发现实验班学生的阅读能力提高程度远远高于对照班,表明混合式教学模式对大学生英语阅读能力有着明显的提升作用,值得积极推广。