文献类型：期刊文献

中文题名：新冠疫情背景下高职高专院校教师信息素养的现状分析及培育策略

英文题名：Current Situation Analysis and Cultivation Strategy of Teachers'Information Literacy in Higher Vocational Colleges Under the Background of COVID-19 Epidemic

作者：杨金龙[1];常凤[1]

第一作者：杨金龙

机构：[1]甘肃中医药大学定西校区理科教学部,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2020

卷号：25

期号：5

起止页码：107

中文期刊名：甘肃高师学报

外文期刊名：Journal of Gansu Normal Colleges

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“高职高专院校教师信息素养培育体系构建研究”(GS[2020]GHB4587);2020年度甘肃中医药大学定西校区教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下高职高专院校教师信息素养提升策略”(2020XJJG15).

语种：中文

中文关键词：新冠疫情;高职高专院校教师;信息素养

外文关键词：COVID-19 epidemic;higher vocational college teachers;information literacy

摘要：新冠疫情防控期间,为实现“停课不停教,停课不停学”的目标,各高校积极开展线上教学活动.教师的信息素养水平直接影响着疫情期间线上教学活动的成效,从信息化意识、信息化教学能力、信息交流能力、信息道德水平等方面对高职高专院校教师的信息素养现状进行了调查,就学校和教师两个层面,提出了培育教师信息素养的策略.
During the COVID-19 epidemic prevention and control period,colleges and universities actively carried out online teaching activities in order to achieve the goal of"no stop teaching,no stop learning".The information literacy level of teachers directly affects the effectiveness of online teaching activities during the epidemic.This paper makes a questionnaire survey on the current situation of teachers'information literacy in higher vocational colleges from the aspects of information consciousness,information teaching ability,information communication ability and information moral level,and puts forward the strategies for cultivating teachers'information literacy from the angle of the colleges and the teachers.