文献类型：期刊文献

中文题名：学前音乐教育实践现状和对策

作者：康红英[1]

第一作者：康红英

机构：[1]定西师范高等专科学校音乐系,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2014

期号：4

起止页码：75

中文期刊名：文艺生活（下旬刊）

语种：中文

中文关键词：学前音乐教育;实践现状;弹性化;学以致用

摘要：本文针对学前音乐教育实践存在的误区，提出学前音乐教育实践改进的对策：考察幼儿音乐学习个性化差异，制定符合幼儿自身特点的学前音乐教育实践计划和目标；实现音乐教育内容的多元化，促进幼儿学前音乐教育的全面发展，要求弹性选择教材，满足幼儿不同发展需求；弹性化的教学内容和方法，提升幼儿学习兴趣，还能创新音乐教学样式；加强以学生为中心的音乐教学实践，在音乐教学活动中坚持以学生为中心，发挥学生的主动性和积极性．为幼儿音乐学习创造“学以致用”的情景，引导幼儿加强学前音乐教育教学的反馈。