文献类型：期刊文献

中文题名：家庭式引导教育对脑瘫患儿日常生活自理能力影响研究

作者：胡小娟[1];王艳波[1];袁媛[2];任婷婷[1];李玉霞[1];孟丽[1]

第一作者：胡小娟

机构：[1]甘肃中医学院护理系,甘肃兰州730000;[2]甘肃省人民医院

第一机构：甘肃中医药大学护理学院

年份：2011

卷号：9

期号：24

起止页码：2

中文期刊名：社区医学杂志

外文期刊名：Journal Of Community Medicine

语种：中文

中文关键词：脑瘫;家庭引导式教育;日常生活自理能力

摘要：目的探讨家庭式引导教育对脑瘫患儿日常生活自理能力的影响。方法 50例痉挛性脑瘫患儿随机分为观察组和对照组,均给予以Bobath手法为主的康复治疗,观察组同时进行家庭式引导教育训练。结果两组训练后日常生活自理能力障碍程度比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总有效率100.00%,对照组总有效率84.00%。结论家庭式引导教育对提高脑瘫患儿日常生活自理能力有积极作用,是一种有效的行为干预手段。