文献类型：期刊文献

中文题名：“两课”教学中辩证法精神实践意义的探析与实现

作者：罗卫国[1]

第一作者：罗卫国

机构：[1]定西师范高等专科学校

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2005

卷号：10

期号：6

起止页码：113

中文期刊名：甘肃高师学报

外文期刊名：Journal of Gansu Normal Colleges

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：辩证法;实践意义;实现

摘要：“两课”教学中马克思主义哲学的辩证法精神,本应对受教育者思维能力与思维水平产生重大影响,但我们目前的教学过程似乎并没有切实做到这一点。要想真正发挥辩证法精神的实践意义,就必须要对这种精神的实质有充分的理解。本文试图对辩证法中具有重大实践意义的精神从四个层次进行探索与概括,尽量恢复其真实的精神原貌,并论述其在教学实践中如何得以发挥与运用,使辩证法的实践精神重放应有的光辉。