文献类型：期刊文献

中文题名：比较式教学模式在病理解剖学教学中的构建与应用

作者：张立[1];李能莲[1];王雅莉[1];舍雅莉[1];骆亚莉[1]

第一作者：张立

机构：[1]甘肃中医学院病理教研室,甘肃兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学基础医学院（敦煌医学研究所）

年份：2011

卷号：28

期号：6

起止页码：67

中文期刊名：甘肃中医学院学报

外文期刊名：Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

基金：甘肃省教育科学"十一五"规划课题;课题批准号GSBG[2009]GXG008;甘肃中医学院教学研究与改革立项课题(甘中教研2009-ZB17)

语种：中文

中文关键词：比较式教学模式;病理解剖学;教学改革

摘要：依据比较式教学模式理论,结合病理解剖学的桥梁课学科优势特点,在甘肃中医学院2008级护理本科专业中进行了比较式教学实践,并对考试成绩进行了分析,结果表明比较式教学模式的效果优于传统教学方式。因此,比较式教学模式应在今后的教学中推广运用。