文献类型：期刊文献

中文题名：过程性考核在预防医学教学中的应用

作者：刘晓霞[1];陈丽[1];赵翊[1];李金娟[1];慕婷婷[1];裴凌云[1]

第一作者：刘晓霞

机构：[1]甘肃中医药大学公共卫生学院,兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学公共卫生学院

年份：2016

卷号：35

期号：1

起止页码：36

中文期刊名：中医教育

外文期刊名：Education of Chinese Medicine

语种：中文

中文关键词：预防医学;过程性考核;课程改革

摘要：预防医学是医学院校针对非预防医学专业医学生开设的一门必修课程。它要求医学生除了掌握基础医学和临床医学的常用知识和技能外,还应树立预防为主的思想,以期能在将来的工作中更好地开展临床预防服务。目前该课程为考查课。笔者授课过程中发现,学生普遍＂重临床、轻预防＂＂重考试、轻考查＂。为全面提高医学生的综合素质,加快教学与临床实际工作的对接,教师希望通过考核模式的改革,充分调动学生学习的主动性,