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新时代网络化对思想政治教育的诉求逻辑与教师角色定位     被引量:3

The Appeal Logic of the Ideological and Political Education and the Role of Teachers in the New Era Network

文献类型:期刊文献

中文题名:新时代网络化对思想政治教育的诉求逻辑与教师角色定位

英文题名:The Appeal Logic of the Ideological and Political Education and the Role of Teachers in the New Era Network

作者:齐明[1];王雄伟[1]

第一作者:齐明

机构:[1]甘肃中医药大学马克思主义学院,甘肃兰州730000

第一机构:甘肃中医药大学马克思主义学院

年份:2020

期号:6

起止页码:61

中文期刊名:黑龙江教育(理论与实践)

外文期刊名:Heilongjiang Education:Theory & Practice

基金:甘肃省高校宣传思想工作项目“基于中医药特色的思想政治教育实践课教学模式研究”。

语种:中文

中文关键词:新时代;“互联网”;思想政治教育;教师;角色定位

摘要:培养担当民族复兴大任的时代新人,是赋予思想政治教育教师的时代重任。社会矛盾变化、指导思想升华、经济发展转型、热点问题频发等新时代特征不断丰富思想政治教育的内容,思想政治教育的客体在互联网的熏陶中模糊了教育的空间、主体、价值和体验。面对任务和挑战,思想政治教育教师应升华自我角色定位,确立价值观教育的竞争者、核心价值观和大学生生活体验的联系员、多元价值观的澄清者和教学方式方法的创新者。

参考文献:

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