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浅析部分大学物理教材中的概念性问题    

Simple Analysis of Conceptual Problems in Some Physics Teaching Materials of College Texts

文献类型:期刊文献

中文题名:浅析部分大学物理教材中的概念性问题

英文题名:Simple Analysis of Conceptual Problems in Some Physics Teaching Materials of College Texts

作者:韩新民[1]

第一作者:韩新民

机构:[1]定西师范高等专科学校物电系,甘肃定西743000

第一机构:甘肃中医药大学定西校区

年份:2016

卷号:21

期号:3

起止页码:64

中文期刊名:甘肃高师学报

外文期刊名:Journal of Gansu Normal Colleges

收录:国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种:中文

中文关键词:概念;矢量的模;增量

外文关键词:concept; vectorial module; increment

摘要:科学概念极其重要.在物理学中,概念必须要准确理解,严密应用,否则就会出现混乱,犯错误,影响阅读,给解决问题带来不必要的麻烦,甚至会导致严重后果.就物理学教材中出现的不够准确的三个概念进行了分析.
Scientific concept is extremely important,concepts must be accurate understanding,rigorous application,in the physics.Otherwise chaos,make mistakes,affect reading,to solve the problem to bring unnecessary trouble,even lead to serious consequences.

参考文献:

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