文献类型：期刊文献

中文题名：应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的对照研究

作者：张莉琴[1];李向丽[1]

第一作者：张莉琴

机构：[1]甘肃中医学院附属医院神经心理科,兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学第二附属医院

年份：2010

期号：10

起止页码：1574

中文期刊名：国际护理学杂志

外文期刊名：international journal of nursing

语种：中文

中文关键词：临床路径;护理;抑郁症;健康教育

摘要：目的探讨应用临床护理路径对抑郁症患者实施健康教育的效果。方法将86例住院抑郁症患者随机分为研究组和对照组各43例。研究组采用临床护理路径进行健康教育；对照组采用传统方法进行一般的健康教育。结果研究组患者对健康知识内容的掌握程度、治疗依从性和自我护理能力以及患者满意度调查明显高于对照组（P〈0．01）。结论应用临床护理路径对抑郁症患者实施健康教育，可明显提高患者的治疗依从性和治疗效果，对预防抑郁症的复发有着重要的意义。