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新课改下教师教育观念转变的障碍因素分析——对中英甘肃“普九”项目教师培训的反思
文献类型:期刊文献
中文题名:新课改下教师教育观念转变的障碍因素分析——对中英甘肃“普九”项目教师培训的反思
作者:龙彩虹[1]
第一作者:龙彩虹
机构:[1]定西师范高等专科学校中文系
第一机构:甘肃中医药大学定西校区
年份:2009
卷号:0
期号:29
起止页码:66
中文期刊名:魅力中国
语种:中文
中文关键词:新课程;教育观念;转变;障碍
摘要:在新课程实施的过程中,教师面对21世纪教育发展的要求,为了下一代的全面发展,为了给社会培养合乎当今时代要求的新型人才,必须从自身出发,转变原有的教育教学观念。
参考文献:
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