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新课改下教师教育观念转变的障碍因素分析——对中英甘肃“普九”项目教师培训的反思    

文献类型:期刊文献

中文题名:新课改下教师教育观念转变的障碍因素分析——对中英甘肃“普九”项目教师培训的反思

作者:龙彩虹[1]

第一作者:龙彩虹

机构:[1]定西师范高等专科学校中文系

第一机构:甘肃中医药大学定西校区

年份:2009

卷号:0

期号:29

起止页码:66

中文期刊名:魅力中国

语种:中文

中文关键词:新课程;教育观念;转变;障碍

摘要:在新课程实施的过程中,教师面对21世纪教育发展的要求,为了下一代的全面发展,为了给社会培养合乎当今时代要求的新型人才,必须从自身出发,转变原有的教育教学观念。

参考文献:

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