文献类型：期刊文献

中文题名：高职高专院校非英语专业学生英语阅读焦虑研究

英文题名：A Study on English Reading Anxiety of Non-English Majors in Vocational College

作者：常凤[1];杨金龙[1]

第一作者：常凤

机构：[1]定西师范高等专科学校外语系

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2016

卷号：21

期号：7

起止页码：57

中文期刊名：甘肃高师学报

外文期刊名：Journal of Gansu Normal Colleges

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：英语阅读;英语阅读焦虑

外文关键词：english reading; english reading anxiety;

摘要：英语阅读在英语学习中占有很重要的地位,而作为情感因素之一的焦虑感对英语阅读的影响也很大。以定西师范高等专科学校非英语专业一年级180名学生为研究对象,借鉴Satio(1999)的外语阅读焦虑评价量表,在研究方法上采用定量与定性两种方法相结合,对高等职业技术学校非英语专业一年级学生在阅读焦虑方面的状况进行了相关研究。
English reading plays a very important role in English learning, and as one of the emotional factors, anxiety influents English reading deeply. Therefore, in this study chooses 140 participants from Ding Xi Teachers College as subjects, and use the FLRAS（Foreign Language Reading（ Anxiety Scale） proposed by Satio in 1999 to make a study on English reading anxiety of NonEnglish majors in vocational colleges