文献类型：期刊文献

中文题名：思维导图在护理学专业系统解剖学教学中的实践研究

英文题名：Application of Mind Map in Systematic Anatomy Teaching of Nursing Specialty

作者：司晓丽[1];叶蓁蓁[2];侯敏[1];张欣[1];戴丽蓉[1];王桂林[3];陈彦文[1]

第一作者：司晓丽

机构：[1]甘肃中医药大学基础医学院,甘肃兰州730000;[2]甘肃中医药大学临床医学院,甘肃兰州730000;[3]甘肃省康复中心医院,甘肃兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学基础医学院（敦煌医学研究所）

年份：2021

卷号：39

期号：15

起止页码：35

中文期刊名：卫生职业教育

外文期刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金：甘肃中医药大学一流本科建设教学改革研究项目(2019XJYLKC-65)。

语种：中文

中文关键词：思维导图;系统解剖学;骨学

摘要：目的以系统解剖学骨学单元为例,探讨思维导图在护理学专业系统解剖学教学中的应用效果。方法选取2019级护理学专业48名学生为研究对象,指导其制作骨学思维导图并评分。分析学生思维导图评分与期末卷面成绩的相关性,使用问卷调查其对思维导图的认可度。结果学生思维导图评分与期末卷面成绩呈正相关(r=0.681,P<0.05),对该教学方法的满意度较高。结论思维导图有利于提高学生逻辑思维以及发散思维能力,帮助学生梳理知识脉络、拓展思维,有效记忆、理解解剖学知识。