文献类型：期刊文献

中文题名：大学生英语写作中话语标记语的使用情况——一项基于CLEC语料库的研究

英文题名：The Use of DMs in Non-English Majors' English Writings——A Study Based on CLEC Corpus

作者：陈伟[1];彭文鼎[1]

第一作者：陈伟

机构：[1]定西师范高等专科学校,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2011

卷号：13

期号：3

起止页码：367

中文期刊名：沈阳建筑大学学报（社会科学版）

外文期刊名：Journal of Shenyang Jianzhu University:Social Science

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：甘肃省教育科学"十一五"规划项目(GS(2010)GX079)

语种：中文

中文关键词：话语标记语;非英语专业大学生;语料库;作文质量

外文关键词：discourse markers; non-English majors; corpus; essay quality

摘要：选用中国学习者大学四级英语语料库(CLEC St3),采用定量方法,分析英语作文中话语标记语的使用与文章质量的相关度,对不同水平学习者英语作文中话语标记语的使用情况进行对比分析。话语标记语的使用频数与作文成绩成正相关;高水平学习者使用更多频数和类别的话语标记语,具有较强的语体意识;而低水平学习者滥用话语标记语源于培训转移并具有石化性特点。
The sub-Corpus （ CLEC St3 ） of CLEC is selected by the author. With the quantitative methods, the correlation between discourse markers （DMs）in English composition and article quality is analyzed. The use of DMs by different proficiency Chinese non-English majors is comparatively analyzed. There is a significant correlation between the uses of DMs and writing quality;high-proficiency learners tend to use more DMs in frequency and types, and they have a strong sense of style, while the low-proficiency learners tend to abuse DMS because of training transfer and have the feature of fossilization.