文献类型：期刊文献

中文题名：护生交流恐惧状况对实训教学管理的启示

作者：李丹琳[1];李芳[1];岳嘉[1];王波[1];许瑞[1];倪志宏[1]

第一作者：李丹琳

机构：[1]甘肃中医学院,甘肃兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2011

卷号：28

期号：5

起止页码：75

中文期刊名：甘肃中医学院学报

外文期刊名：Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

语种：中文

中文关键词：护生;交流恐惧;实训教学管理

摘要：目的探讨护生交流恐惧对实训态度及沟通能力的影响,为实训教学管理研究提供新思路,为"优质护理服务示范工程"所需的护理人才的心理素质培养提供参考。方法采用交流恐惧自陈量表和实训态度问卷对护理本科2个班级学生进行调查,统计不同程度交流恐惧的人数,对总恐惧分和实训态度分进行相关性分析。结果护生中25.25%存在高度恐惧,72.73%存在中度恐惧;总恐惧分与实训态度分之间存在负相关。结论护生中交流恐惧的程度比较严重,且交流恐惧的程度越高,越容易使实训态度受挫。因此,在实训教学管理中必须重视护生人际沟通能力培养的研究。