文献类型：期刊文献

中文题名：将学习的主动权还给学生——我校转型期《内科护理》教学中应用对分课堂之初探

作者：王婷婷[1];罗永红[1];张玉娥[1]

第一作者：王婷婷

机构：[1]定西师范高等专科学校医学技术学院,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2016

卷号：0

期号：23

起止页码：58

中文期刊名：课程教育研究（学法教法研究）

语种：中文

中文关键词：转型期;内科护理学;对分课堂

摘要：针对学校转型背景下的《内科护理学》课堂教学中存在的问题，尝试将张学新教授提出的对分课堂教学模式运用于内科护理学的课堂教学中，其核心理念是课堂上一半时间分配给教师讲授，另一半时间留给学生以讨论的形式进行交互式学习，将“讲授法”与“讨论法”有效结合起来，其教学效果在越来越多的教学实践中证实。