文献类型：期刊文献

中文题名：如何克服英语学习中的“高原现象”

作者：李文华[1]

第一作者：李文华

机构：[1]甘肃中医学院外语教研室

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2009

期号：4

起止页码：18

中文期刊名：教育革新

外文期刊名：Educational Innovation

语种：中文

中文关键词：“高原现象”;英语学习;教育心理学;中后期;曲线

摘要：一、什么是“高原现象” “高原现象”（plateau phenomenon）是教育心理学中的一个概念，指的是在技能的形成过程中，练习的中后期往往出现进步的暂时停顿或者下降的现象。在曲线上表现为保持一定的水平而不上升．甚至有所下降，但在“高原现象”之后，曲线仍然可以继续上升。