文献类型：期刊文献

中文题名：SPOC在机能实验学教学中的实践

作者：金戈[1];顾静[1];刘建鸿[1];董晓丽[1]

第一作者：金戈

机构：[1]甘肃中医药大学基础医学院,甘肃 兰州 73000

第一机构：甘肃中医药大学基础医学院（敦煌医学研究所）

年份：2023

期号：3

起止页码：0155

中文期刊名：中文科技期刊数据库(全文版)教育科学

语种：中文

中文关键词：教学;SPOC;机能实验学;自主学习能力

摘要：探索以 SPOC为基础的机能实验教学方法及其实施的成效。方法 本实验在甘肃中医药大学2018 级临床医学相关本科专业中采用随机整群抽样方法,抽取3个班共200人(实验组和对照组各100人)作为研究对象。两组学生年龄、性别、高考成绩等差异均无统计学意义(均P>0.05)。对照组以常规的方式进行教学。根据《机能实验学》课程的教学要求,由教师安排的独立学习,然后由教师进行课堂讲解,再由学生进行动物实验。实验组将 SPOC教学分成准备阶段、实施阶段和效果评估和分析阶段。结果:实验组的成绩和自主学习能力得分均明显高于正常组,两者间的差别有统计学意义(P<0.05)。结论 将 SPOC运用于机能实验学教学中,可以提高学生的学业成绩,并使其更好地发展自己。