文献类型：期刊文献

中文题名：信息技术与数学课程整合的实践与探索

作者：张怀德[1]

第一作者：张怀德

机构：[1]定西师范高等专科学校,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2010

卷号：31

期号：1

起止页码：111

中文期刊名：电化教育研究

外文期刊名：E-education Research

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI2010_2011】；

语种：中文

中文关键词：信息技术与数学教学整合;优化教学结构;认知;思维;理解;练习

摘要：信息技术与课程整合,改变了传统的教学模式,利用信息技术能够营造一种新型的教学环境。运用"学教并重"的教学设计理论,从五个方面探索信息技术与数学教学整合的教学设计:创设数学情境,优化认知结构;创建数学模型,优化思维结构;创新数学问题,优化理解结构;创立数学平台,优化信息结构;创意数学习题,优化练习结构。