文献类型：学位论文

中文题名：呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力现状及影响因素分析

作者：李玉兰[1];

第一作者：李玉兰

机构：[1]甘肃中医药大学;

第一机构：甘肃中医药大学

导师：汉瑞娟;甘肃中医药大学

授予学位：硕士

语种：中文

中文关键词：呼吸与危重症医学科;死亡应对能力;影响因素;现况调查;质性研究

年份：2023

摘要：目的:了解呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力现状,探讨影响呼吸与危重症医学科护士死亡应对能力的相关因素,为呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力教育和培养提供参考依据。方法:该研究分别包括量性和质性研究两部分。量性研究为横断面调查,问卷包括一般资料调查表与死亡应对能力量表,运用SPSS 26.0软件对收集的资料进行统计学分析,主要的统计学方法包括描述性分析、Mann-Whitney U检验、Kruskal-Wallis H检验及多重线性回归分析;质性研究采用目的抽样法,以访谈提纲为研究工具对呼吸与危重症医学科护士进行访谈,采用Colaizzi七步分析法对质性研究资料进行整理与分析。综合量性与质性研究结果,得出呼吸与危重症医学科护士死亡应对能力的影响因素。结果:1量性研究呼吸与危重症医学科护士死亡应对能力总分为(121.21±26.69)分,所有条目均分为(4.04±0.89)分,其中呼吸与危重症医学科护士死亡应对能力不足者占20.6%,较强者占6.1%。死亡应对能力各维度得分由高到低为:思考表达能力(4.54±1.06)分、濒死处理能力(4.44±1.24)分、生命省察能力(4.32±0.99)分、处理丧葬能力(4.05±1.15)分、谈论自已死亡能力(3.93±1.29)分、谈论他人死亡能力(3.87±1.23)分、处理失落能力(3.64±1.18)分、死亡接受能力(3.24±1.31)分。单因素分析结果显示:呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力在职称、工作年限、家里谈论死亡情况、同事间谈论死亡情况、是否接受过死亡教育、社会支持、死亡态度、自我评价死亡应对能力等方面具有统计学意义(P<0.05)。多重线性回归分析显示:同事间谈论死亡情况、是否接受过死亡教育、社会支持、死亡态度、自我评价死亡应对能力是影响呼吸与危重症医学科护士死亡应对能力的主要因素。2质性研究围绕影响呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力相关因素进行访谈,共访谈了13名呼吸与危重症医学科护士,提炼出三个主题,这三个主题分别为患方因素:包括患者自身因素、宗教信仰、护患关系;个人因素:包括沟通技能、共情、自我调适能力、工作年限、死亡态度、丧亲经历;工作因素:包括领导支持、同事支持、工作负荷、护理死亡患者的频率。结论:呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力水平处于中等偏低水平,需进一步提高;呼吸与危重症医学科护士死亡应对能力的主要影响因素有:同事间谈论死亡、接受死亡教育或培训、死亡态度、社会支持、自我评价死亡应对能力;质性与量性研究总结出影响呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力的因素包括:职称、工作年限、家里谈论死亡情况、同事间谈论死亡情况、是否接受过死亡教育、社会支持、死亡态度、自我评价死亡应对能力、沟通技能、共情、自我调适能力、丧亲经历、工作负荷、护理死亡患者的频率及患者自身因素、宗教信仰、护患关系等;为了提高呼吸与危重症医学科护士的死亡应对能力,医院管理者及护理教育者可以从营造和谐舒适的工作环境,提升呼吸与危重症医学科护士死亡应对的自身素养,增强其死亡相关专业技能,以及加强呼吸与危重症医学科护士死亡相关教育和培训等方面改进。