文献类型：期刊文献

中文题名：多元文化背景下的学前教育音乐课程改革探索

作者：康红英[1]

第一作者：康红英

机构：[1]定西师范高等专科学校

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2015

期号：13

起止页码：76

中文期刊名：文教资料

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2014年甘肃省教育科学“十二五”规划课题《高校学前教育专业音乐技能课程模式的探索与研究(课题批准号:GS[2014]GHB1186)》的研究成果

语种：中文

中文关键词：学前教育;音乐课程改革;多元文化

摘要：学前教育的音乐课程相对于其他课程而言，更注重理论与实践的结合，但是学前音乐教育在课程设定、教学目标、教学方法等方面还存在一些问题。这就要求进行音乐教育课程改革，促进音乐教育课程更加多元化，建立更符合学前教育的师资培训课程，促进学前音乐教育的发展，从而提高学生整体素质。