文献类型：期刊文献

中文题名：新课程与教育评价改革

英文题名：New Curriculum and the Reform of Educational Evaluation

作者：何启明[1]

第一作者：何启明

机构：[1]定西师范高等专科学校,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2004

卷号：21

期号：2

起止页码：66

中文期刊名：培训与研究（湖北教育学院学报）

外文期刊名：Training and Research-Journal of Hubei College of Education

语种：中文

中文关键词：基础教育;课程改革;教育评价;多元智力理论

外文关键词：pluralistic intelligence theory; elementary education ; new curriculum ; reform of evaluation

摘要：文章着眼于基础教育改革的全球化趋势以及我国基础教育发展的现实要求,通过比较分析中外教育评价思想 演变发展的一般规律,讨论了我国新课程改革中教育评价的基本理念和方法。
The article devotes to the globalization of elementary educational reform and practical requirement of elementary educational development. By analyzing the difference of the general rule of the development educational evaluation thoughts between China and foreign countries , it also demonstrats the basic theory and methods of educational evaluation during the reform of the new curriculum in China.