文献类型：期刊文献

中文题名：隐喻:连接语言和认知的桥梁

英文题名：Metaphor:a Bridge between Human Language and Cognition

作者：傅启龙[1]

第一作者：傅启龙

机构：[1]定西师范高等专科学校,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2014

期号：1

起止页码：135

中文期刊名：齐齐哈尔师范高等专科学校学报

外文期刊名：Journal of Qiqihar Junior Teachers College

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：甘教高函2013【40】号课题:2013年外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目;高职高专公共英语教学中学生跨文化意识的培养

语种：中文

中文关键词：语言;隐喻;认知;桥梁

外文关键词：language;metaphor;cognition;bridge

摘要：隐喻作为语言表达中的一种修辞方法,更是一种认知的普遍工具和思维手段,本文从语言的本质和重要性、语言模式和思维模式的关联、语言与认知的同步发展、隐喻-连接语言和认知的桥梁、概念隐喻理论出发,试图从隐喻的角度揭示语言和认知的内在联系。
Metaphor, as well as a rhetoric method in language performance, is a common tool for cognition and thinking means. With pre-senting the nature and importance of language, correlation between mode of language and thinking, synchronous development of language and cognition, function of metaphor as a bridge between language and cognition and conception of metaphor, this thesis attempts to reveal the internal relations between language and cognition in the terms of metaphor.