文献类型：期刊文献

中文题名：均衡配置县域中小学师资的有效策略

作者：常彦[1]

第一作者：常彦

机构：[1]甘肃定西师范高等专科学校

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2012

期号：5

起止页码：4

中文期刊名：教书育人（教师新概念）

语种：中文

中文关键词：中小学师资;有效策略;均衡配置;教育均衡发展;城乡中小学;县域;基础教育研究;不均衡

摘要：一、我国中小学发展不均衡的核心因素 教育均衡发展已成为近年来我国基础教育研究的热点和难点问题。由于国家大力加强基础教育建设，中小学办学条件得到较大改善。比较而言，目前中小学之间的差距，并不在设备、校舍建设等硬件上，主要表现为师资水平不均衡，即城乡学校间师资水平差距较大，这是我国城乡中小学发展不均衡的核心因素。在我国近年来有关教育均衡发展研究中，理论家们都注意到了教育均衡的基础是师资均衡这个核心因素，