文献类型：期刊文献

中文题名：从“三位十性”开展课程思政的思考——以大学中医基础理论课程为例

作者：薛进旭[1];李淑琪[1];孔令娟[2];刘苗[2];荀敏奇[2];周琦[2];李智慧[2];任红艳[2];万生芳[2];梁永林[2]

第一作者：薛进旭

机构：[1]武威职业学院药学院,甘肃武威733000;[2]甘肃中医药大学基础医学院,甘肃兰州730000

第一机构：武威职业学院药学院,甘肃武威733000

年份：2024

卷号：32

期号：22

起止页码：27

中文期刊名：中医药管理杂志

外文期刊名：Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基金：甘肃省教育规划课题(项目编号:GS[2021]GHB1862);甘肃省教育厅高等教育教学成果培育项目(项目编号:2023-112);甘肃中医药大学研究生一流课程建设项目(项目编号:2022-7)。

语种：中文

中文关键词：三位十性;课程思政;中医基础理论

摘要：专业课程是中医药院校思政育人的重要载体,目前许多教师对如何在课程中通过思政教育对学生进行价值观引导,以及如何富有活力而又自然而然地将其融入知识传授与能力培养中较为迷茫。在践行“为党育人、为国育才”教育理念的前提下,文章结合中医药学知识体系的特点,分析了中医药院校的课程特点、挖掘思政元素和融入方式,介绍了适合中医药院校课程思政的教学方法,以及构建“三位十性”思政课堂的做法。