文献类型：期刊文献

中文题名：我国高校教师职业倦怠探析

英文题名：On the Lax Professional Morale among Higher Educational Institution Teachers

作者：焦炜[1];程容[2]

第一作者：焦炜

机构：[1]兰州大学教育学院,甘肃兰州730000;[2]甘肃中医学院基础课部,甘肃兰州730000

第一机构：兰州大学教育学院,甘肃兰州730000

年份：2008

卷号：36

期号：6

起止页码：149

中文期刊名：兰州大学学报（社会科学版）

外文期刊名：Journal of Lanzhou University（Social Sciences）

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2004】；社科基金资助期刊;CSSCI:【CSSCI2008_2009】；

语种：中文

中文关键词：高校教师;职业倦怠;机制创新;心理调节

外文关键词：higher educational institution teacher; lax professional morale; innovative mechanism; psychological adjustment

摘要：职业倦怠是一种精神困惑与身心耗竭状态。高校教师作为职业倦怠的高发群体,对教师个体的身心健康、高等教育的健康发展和社会等各个层面带来了许多消极的影响。在分析新时期高校教师职业倦怠的基本特征与消极影响的基础上,探讨了高校教师职业倦怠的基本影响因素,提出了预防和缓解高校教师职业倦怠的基本思路与对策。
The lax professional morale, manifested as spiritual bewilderment and psychological exhaustion, among China＇s college and university teachers is exerting increasingly negative impact upon both teachers themselves and the higher education in general. The paper analyses the causes, features and elements of this phenomenon and proposes measures for resisting it.