文献类型：期刊文献

中文题名：体育教学中运用目标教学法的几点体会

作者：杨淑香[1]

第一作者：杨淑香

机构：[1]甘肃中医学院

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2010

卷号：0

期号：10

起止页码：61

中文期刊名：新课程（教育学术）

外文期刊名：New Course

语种：中文

中文关键词：目标教学法

摘要：目标教学法借鉴了现代先进的教育理论,继承和发扬了我国教育教学的优良传统,融合了我国当代教育改革家的丰富经验。在体育教学中运用,可以激发学生学习动机,启迪求知欲望,点燃智慧火花,不仅是实现体育教学目标的有效手段之一,而且优化了体育教学结构。(一)优化了体育课堂教学的目标("教学目的"改变为"教学目标";行为上心怀目标,统一行动;过程中围绕目标,分步实施。为体育教学突出重点上了"保险")。(二)优化了体育教学课堂结构(使体育教学设计简单灵活,更注重学生参与的程序,教师可创设有效的学生自主学习、活动的方式,教学生学习的方法)。(三)提高了体育课堂教学的效率(使教师处理好了主体作用和主导作用的关系;统一要求和因材施教的关系;讲导和学思的关系,做到了"导则有备""导则有据""导则有情""导则有方",使教师、学生、教材三者动态结合起来,优化了课堂教学,提高了教学质量)。(四)目标教学使"测试"和"验收"结合了起来(对师生双方都有反馈信息的作用)。