文献类型：会议论文

中文题名：高职院校内科护理教学中混合教学模式的应用探索

作者：王婷婷[1];

第一作者：王婷婷

机构：[1]甘肃中医药大学定西校区;

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

会议论文集：2021传统文化与教育创新理论研讨会论文集

会议日期：20211115

会议地点：中国北京

语种：中文

中文关键词：高职院校;内科护理;教学模式;混合式教学;应用与探索

年份：2021

摘要：跟随时代的发展,内科护理这一高职学科教学也为医院培养了众多的新型护理人才,如何使高职内科护理发挥最好的教学效果,成了高职院校研究的重点内容之一。不仅是高职院校,还是其他类型的学校,几乎都习惯了运用传统的教学模式——灌输式教学模式,教师占有课堂的绝对主导权。社会信息化之下,这种传统的"灌输式"教学模式已经不太适合现代教育,对学生的学习有一定的局限。高职院校一定要探索一种新的更适合学生学习的教学模式来开展内科护理的教学,激发学生的兴趣,增强学生的积极性,强化学生内科护理的技能。本文从高职院校内科护理专业展开思考,探索高职院校内科护理教学中混合式教学模式的应用探究。