文献类型：期刊文献

中文题名：普通高校残疾大学生的心理特点及教育对策

作者：余娟[1];王雄伟[2];李晓[1]

第一作者：余娟

机构：[1]甘肃中医药大学心理学教研室,甘肃兰州730000;[2]甘肃中医院大学人文学院,甘肃兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学人文与外国语学院（甘肃中医药文化传承发展中心办公室）

年份：2019

卷号：0

期号：10

起止页码：82

中文期刊名：现代职业教育

外文期刊名：Modern Vocational Education

基金：甘肃省体育卫生与健康教育美育国防教育专项任务项目“残疾学生的心理健康与社会调适研究”(“卫生与健康教育”编号:80)的研究成果

语种：中文

中文关键词：普通高校;残疾大学生;心理特点;教育对策

摘要：近年来,我国不断完善残疾人教育体系,接受高等教育的残疾人越来越多。但在高校中,残疾大学生较健全的大学生而言,是一个既弱势又特殊的群体,他们因为生理方面的缺陷会产生各种各样的心理健康问题,但这些问题往往容易被辅导员和教师所忽视,导致各种校园问题的发生。因此,高校必须重视残疾学生的心理问题,认真研究他们的心理特点,根据其心理特点设计灵活有效的教育对策。