文献类型：期刊文献

中文题名：“四史”知识融入大学生思想政治课程路径探索

作者：武承淑[1];郑建辉[1];王雄伟[1]

第一作者：武承淑

机构：[1]甘肃中医药大学马克思主义学院,兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学马克思主义学院

年份：2023

期号：8

起止页码：108

中文期刊名：经济研究导刊

外文期刊名：Economic Research Guide

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：甘肃中医药大学教学研究与教学改革立项项目(YB-2020-13)。

语种：中文

中文关键词：“四史”;思想政治理论课;课程融入路径

摘要：“四史”知识融入大学生思政教育是国家政策的要求和大学生教育的需要,但各个高校做法不同。部分重点马克思主义学院单独开设中国共产党党史和社会主义发展史两门“四史”知识必修课程,部分高校效仿重点马院开设中国共产党党史和社会主义发展史两门选修课程,还有部分高校由思政教师面对全校学生开展“四史”知识讲座,但大部分高校采取“四史”知识全面融入现有思政必修课的方式。高校“四史”知识教学,尽管方法各异、形式多样,但均不同程度存在着教学内容重复、知识碎片化现象突出、知识教育与情感教育衔接不够等问题,难以达到“四史”知识融入思政教育的目的,也影响着思政教育的整体合力。从“四史”知识融入思政教育的目的出发,从集体备课、思政教育从业队伍建设、线上线下教学模式创新、以学生为主体的教学方法改革、注重“四史”感悟式教学等方式,切实解决“四史”知识融入思政教育的困境与难题,实现“四史”知识与思政教育的有效融入。