文献类型：期刊文献

中文题名：关于重构大学生心理健康教育模式的思考

作者：王亚娟[1]

第一作者：王亚娟

机构：[1]甘肃中医药大学人文与社会科学学院,甘肃兰州730000

第一机构：甘肃中医药大学人文与外国语学院（甘肃中医药文化传承发展中心办公室）

年份：2016

期号：3

起止页码：66

中文期刊名：西北成人教育学院学报

外文期刊名：Journal of the College of Northwest Adult Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：甘肃中医药大学中青年科研课题项目"积极心理学视域下的大学生心理健康教育研究"(项目编号:ZQ2014-24)的阶段性研究成果

语种：中文

中文关键词：积极心理学;重构;大学生心理健康教育

摘要：现有大学生心理健康教育存在目标错位、教育内容缺失、教育方法单一以及评价方式陈旧等问题。陈述积极心理学的由来、研究内容、研究特点以及影响,以积极心理学的理念,对大学生心理健康教育的价值取向、教育目标、课程体系进行探索,改进大学生心理健康教育工作。