文献类型：期刊文献

中文题名：高职护理专业健康评估“教学做”一体化教学探索

作者：胡春玲[1];朱爱军[1];刘思强[1];石新民[1];赵娟[1];王莉[1]

第一作者：胡春玲

机构：[1]定西师范高等专科学校,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2016

卷号：34

期号：14

起止页码：58

中文期刊名：卫生职业教育

外文期刊名：HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金：定西师范高等专科学校教育教改研究立项课题"高职护理专业健康评估‘教学做’一体化教学改革研究"(DS1519)

语种：中文

中文关键词：高职护理;健康评估;“教学做”一体化;教学探索

摘要：目的探讨"教学做"一体化教学模式在健康评估教学中的应用效果。方法抽取我校2014级护理大专两个班学生分别作为实验组和对照组。对照组在教学中采用传统教学方法进行教学,实验组进行"教学做"一体化教学。结果实验组与对照组理论考核成绩和身体评估操作成绩比较,均有显著性差异(P<0.05)。结论 "教学做"一体化教学模式可培养学生进行整体护理评估的思维模式,有利于学生知识、技能和能力的迁移,提高学生主动学习的能力,推动师资队伍的建设。