文献类型：期刊文献

中文题名：“学生主讲、教师助讲”教学模式在中医基础理论课教学中的应用

作者：刘稼[1];梁永林[1];李兰珍[1];程容[1];李广远[1];成映霞[1];朱向东[1]

第一作者：刘稼

机构：[1]甘肃中医学院

第一机构：甘肃中医药大学

年份：2011

卷号：28

期号：5

起止页码：68

中文期刊名：甘肃中医学院学报

外文期刊名：Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine

语种：中文

中文关键词：自主学习;教学模式;中医基础理论;应用

摘要：为调动学生学习的主观能动性,通过对"学生主讲、教师助讲"这一教学模式进行积极探索,发现师生角色的适当互换可明显激发学生学习的积极性,同时能促进其多方面能力的锻炼。