文献类型：期刊文献

中文题名：甘肃农村教师的生存困境及破解路径——基于《乡村教师支持计划》的政策视角

英文题名：The Plight of Rural Teachers in Gan Su China and Breakthrough——Based on the Rural Teachers Supporting Plan Policy

作者：刘文华[1];原霁虹[2]

第一作者：刘文华

机构：[1]定西师范高等专科学校政史系,甘肃定西743000;[2]定西师范高等专科学校生化系,甘肃定西743000

第一机构：甘肃中医药大学定西校区

年份：2016

卷号：21

期号：2

起止页码：61

中文期刊名：甘肃高师学报

外文期刊名：Journal of Gansu Normal Colleges

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：2014年度甘肃省社科规划项目"甘肃农村教师生存境况问题研究"(14YB112)的阶段性成果

语种：中文

中文关键词：甘肃农村教师;生存困境;破解;《乡村教师支持计划》

外文关键词：rural teachers in Gansu China;living plight ; ＂rural teachers supporting plan＂ breakthrough

摘要：在实地调查并梳理相关文献的基础上,描述了甘肃农村教师面临的经济、生活与文化困境,并指出自然、经济、社会与文化环境是农村教师生存困境的主要致因。虽然《乡村教师支持计划》是一副消除农村教师生存困境"病症"的良方,但并非万能,要彻底改善农村教师生存困境,需要多措并举、形成合力,全面突破。
On the basis of field investigation and review of relevant literature the author describes the plights of financial problems, living and culture and points out the main reasons are natural environment, economical situation, social and cultural situation of the living plight of rural teachers. Although the ＂Rural Teachers Supporting Plan＂ is a best method of eliminating the living plight of rural teachers and it is not almighty. To improve the living plight of rural teachers measures must be taken to form a cohesive force to form comprehensive breakthrough.