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1浅议绿色化学与环境治理被引量:4收藏 分享
作者:郑明
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《甘肃高师学报》  2009年14卷5期
关键词:绿色化学  环境污染  环境治理  可持续发展  
摘要:环境污染是目前世界各国普遍关注的问题,环境治理成了迫在眉睫的世界大事.绿色化学的产生,使人们改变了旧有的改善环境的思想.主要从绿色化学的内涵及绿色化学是消除污染最有效的方法两个方面分别作了介绍和论述.
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2浅谈大学化学教学的教学手段与改革思路被引量:3收藏 分享
作者:郑明
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《中国科教创新导刊》  2009年2期
关键词:大学化学改革  素质教育  现状  
摘要:大学化学教学在学生整个化学学习中占着举足轻重的作用,如何提高学生的实际化学能力,能够学以致用是一个非常关键的话题.而目前我国的大学化学教学效果从整体来说不太理想.本文分析目前我国大学化学教学的现状,并给出了大学化学教学改...
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3对化学反应速率及化学平衡教学的探索被引量:1收藏 分享
作者:郑明
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《成才之路》  2009年11期
关键词:化学反应速率  化学平衡  可逆反应  温度  浓度  
摘要:对于化学反应速率和化学平衡理论的掌握,特别在理解外界条件(温度、浓度、压强、催化剂)对化学反应速率和化学平衡的影响方面,学生往往感到困难且极易混淆,本文就这方面的教学方法进行了探索。
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4白芍炮制方法及对化学成分含量影响的研究进展被引量:1收藏 分享
作者:刘凤霞 郑明
机构:甘肃中医学院定西校区生化系
来源:《中国食品工业》  2015年0卷1期
关键词:白芍  炮制方法  化学成分  含量  影响  
摘要:白芍炮制方法历史悠久,现代制法主要有清炒法、酒炒法、醋炒法、土炒法等。从白芍不同的炮制工艺、不同炮制方法对化学成分含量的影响进行综述,以说明规范白芍炮制工艺和质量标准的重要性。
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5定西市藿香栽培试验及开发前景研究被引量:0收藏 分享
作者:杨文玺 武睿 车树理 陈鑫 张尚智
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《畜牧兽医杂志》  2017年36卷1期
关键词:定西市  藿香  栽培  开发前景  
摘要:藿香食药用价值高,且具有很好的观赏性,市场潜力巨大。为明确藿香在定西市的生长适应性情况,特引进藿香种子进行栽培试验,对其栽培技术进行探索。表明藿香生长适应性、抗病性强,应用前景广阔,为其在定西市的推广应用莫定了基础。
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6大学化学实验课教学初探被引量:0收藏 分享
作者:郑明
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《湖南中学物理·教育前沿》  2009年8期
关键词:化学实验  创新思维能力  实验气氛  科学素质  
摘要:化学实验课对学生学好化学是非常重要的,尤其对大学化学知识的领会、掌握,更是如此.本文旨在这方面就如何上好大学化学实验课作一些初步探索.
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7探究大学化学实验课被引量:0收藏 分享
作者:郑明
机构:甘肃省定西师范高等专科学校
来源:《时代教育》  2013年24期
关键词:实验  大学化学  实验教学  
摘要:化学是一门以实验为基础的自然学科,对于化学科学而言,所有的重大突破几乎全部是由化学实验而获得的,正如波义耳曾经说过的,如果没有实验,任何新的东西都是不可能深知的。化学实验课对大学学生领会、掌握相关知识非常重要,随着学科之...
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8对当今大学化学实验教学改革的探究被引量:0收藏 分享
作者:郑明
机构:甘肃省定西师范高等专科学校
来源:《吉林教育:教研》  2009年8期
关键词:大学化学  实验教学  改革探究  
摘要:在科学技术飞速发展的今天,高等教育的改革进入了实质性阶段,社会迫切需要的是具有综合能力、创新能力:萎、践能力的人才,而高校实验室和实验教学恰恰是理论与实践相结合,培养学生创新能力和实践能力的重要环节。随着各学科之间的相互...
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9高考化学试题中有机化学试题的命题特点与趋向被引量:0收藏 分享
作者:郑明
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《考试周刊》  2009年27X期
关键词:高考化学试题  有机化学  命题特点  命题趋向  
摘要:由于新一轮的高考内容与形式改革的高考改革,探索和研究高考试题的命题特点与趋向,无论是对于教师的教学,还是对于学生的学习,都具有十分重要的意义。本文旨在这方面就高考化学试题中的有机试题作一些初探。
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10浅议化学教学与多媒体技术的关系被引量:0收藏 分享
作者:郑明
机构:定西师范高等专科学校生化系
来源:《科教文汇》  2012年33期
关键词:多媒体学习环境  想像能力  多向思维  问题意识  
摘要:化学是探讨物质结构、组成、应用、性质的学科,具有微观性、复杂性与抽象性特点。从化学教学基本特点出发,充分依托多媒体向学生诠释化学现象,能帮助学生更好地理解并掌握化学本质。化学课堂教学过程中,使用多媒体能充分发挥学生学习的...
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