宋灵香 收藏

导出分析报告

(定西校区)

被引量:7H指数:2

-

快速检索

署名顺序

ESI高水平论文

聚类工具模块

结果分析中...

8 条 记 录,以下是 1-8

视图:
排序方式:
1C语言中for循环语句教学研究被引量:3收藏 分享
作者:宋灵香
机构:定西师范高等专科学校计算机系
来源:《软件导刊》  2013年20卷3期
关键词:C语言  程序设计  for循环语句  程序算法  
摘要:《C语言程序设计》是一门理论与实践相结合的课程,理论教学是实践教学的基础。理论教学的目的不仅在于取得良好的实验效果,更是为了让学习者在实践教学中更好地掌握和理解知识点。因此,在理论教学中,要尽量避免空洞的理论讲解和"满堂...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
2分析指针数组与数组指针的区别和应用被引量:3收藏 分享
作者:宋灵香 赵静 刘运奇
机构:定西师范高等专科学校计算机系
来源:《甘肃高师学报》  2012年17卷2期
关键词:指针数组  数组指针  二维数组  字符串  
摘要:在C语言中,指针数组和数组指针的定义形式非常的相似,均可处理二维数组.它们有本质的区别,是两个完全不同的概念,掌握二者的区别是很有必要的.
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
3论Java中抽象类与接口的区别被引量:1收藏 分享
作者:宋灵香 王琰
机构:定西师范高等专科学校计算机科学系
来源:《甘肃高师学报》  2014年19卷2期
关键词:抽象类  接口  封装  继承  
摘要:在运用Java语言编程时,可以把抽象类和接口理解为两个比较特殊的类.抽象类在Java语言中表示的是一种继承关系,接口可看做是一种特殊的抽象类,但抽象类和接口之间有着本质的区别.Java语言不支持多继承性,即一个子类只能有...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
4试论C语言的字符数据被引量:0收藏 分享
作者:赵静 宋灵香
机构:定西师范高等专科学校计算机系
来源:《西昌学院学报(自然科学版)》  2014年28卷2期
关键词:字符  字符串  存储  
摘要:在编写C程序时经常会用到字符数据和字符串,很多人在进行程序设计时很容易混淆字符和字符串的处理方法,因此笔者从字符和字符串的定义、存储、输入和输出方法几个方面阐述其异同,在程序设计时能正确使用字符或字符串解决实际问题。
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
5三维影视模型制作方法浅析被引量:0收藏 分享
作者:宋灵香
机构:定西师范高等专科学校
来源:《信息化建设》  2016年1期
关键词:三维影视  模型  制作方法  
摘要:随着时代的进步和发展,技术也在日新月异的进行着改变。一说到三维影视这个词,除了专业从事相关工作的人以外相信大家都会感到陌生,但是如果说到《精灵鼠小弟》、《怪物史莱克》,这些三维动画的应运而生已经成为时代发展之下最有代表性...
6《影视模型》课程教学改革与探索被引量:0收藏 分享
作者:宋灵香
机构:定西师范高等专科学校
来源:《兰州文理学院学报(自然科学版)》  2016年30卷2期
关键词:影视模型  影视道具  影视场景  影视角色  项目驱动教学模式  
摘要:《影视模型》课程是动漫专业影视模型制作方向培养影视模型师的专业核心课程.在课程的教学过程中要时刻关注社会就业岗位的需求,结合学校的实际情况、人才培养目标和课程自身的特点不断探索、不断改进,构建出一套合理的课程体系、科学的...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
7基于PBL教学法的高职PowerPoint课程实践教学研究被引量:0收藏 分享
作者:王琰 宋灵香
机构:定西师范高等专科学校计算机系
来源:《牡丹江大学学报》  2015年24卷11期
关键词:PBL教学法  PowerPoint课程教学  信息技术  高职  
摘要:本文从信息技术教育的目标出发,通过在Power Point课程教学中的实践研究,分析了PBL教学法应用于教学实践的具体实施流程及应用PBL教学法的几点思考。实践表明:该方法激发了学生的学习热情,提高了学生解决问题的综合能...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
8基于Maya软件的玻璃材质的设计技术被引量:0收藏 分享
作者:宋灵香
机构:定西师范高等专科学校理科部
来源:《甘肃高师学报》  2017年22卷6期
关键词:玻璃材质  Maya软件  渲染效果  blinn材质球  
摘要:制作逼真的玻璃材质效果,及其类似的透明、反射和折射的材质是影视、游戏、广告、动画等动漫设计与制作行业中必不可少的工作内容.玻璃材质的制作方法有很多,不管使用什么软件、什么方法,都要遵循玻璃的基本物理属性,光照能量守恒,周...
其他来源数据库:万方期刊数据库同方期刊数据库
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©甘肃中医药大学 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-8 
渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心