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- 1椎动脉型颈椎病发病机制研究进展被引量：29收藏
- 作者：李亚军 何霞 师振江 宋玉兰 安世林
- 机构：甘肃中医药大学定西校区;定西市卫校附属医院;兰州大学第二医院定西医院;定西市中医院
- 来源：《临床医学研究与实践》 2017年2卷9期
- 关键词：椎动脉型颈椎病 发病机制 研究发展
- 摘要：通过对近年来椎动脉型颈椎病发病因素的论述进行综合分析,总结出其发病因素:中医基本以气血不足、肝肾亏虚为"本",以痰、瘀、风、火为"标";现代医学主要有颈椎周围软组织痉挛压迫刺激椎动脉,体液因素有血管内皮素等物质的升高,椎...
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- 2益智颗粒联合平衡针灸治疗老年痴呆症25例临床观察被引量：10收藏
- 作者：杨双娥 安世林 张银川 张夙萍 景明
- 机构：定西市妇幼保健院中医科;甘肃中医药大学定西校区针灸系;定西市药品检验中心化学科;甘肃中医药大学药学院
- 来源：《甘肃中医药大学学报》 2018年35卷1期
- 关键词：老年痴呆症 益智颗粒 盐酸多奈哌齐片 平衡针灸 临床观察
- 摘要：目的观察益智颗粒联合平衡针灸治疗老年痴呆症的临床疗效。方法将50例老年痴呆症患者采用随机数字表法分为对照组和治疗组,各25例。2组均给予平衡针灸治疗,对照组在平衡针灸治疗的基础上口服盐酸多奈哌齐片,治疗组在平衡针灸治疗的...
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- 3学习通平台移动教学法在手法治疗骨伤病症教学中的应用被引量：5收藏
- 作者：李亚军 韩伟 宋敏 宋志靖 安世林
- 机构：甘肃中医药大学定西校区医学部;甘肃中医药大学校本部
- 来源：《临床医学研究与实践》 2019年4卷17期
- 关键词：移动教学 骨伤病症 教学方法
- 摘要：目的研究学习通平台移动教学法在手法治疗骨伤病症教学中的应用。方法选取康复治疗技术专业201名学生作为研究对象,按照教学方式不同将其分为试验组(102人,移动教学模式)与对照组(99人,传统教学模式)。比较两组学生满意度问...
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- 4椎动脉型颈椎病中医疗法现状被引量：4收藏
- 作者：安世林 李亚军 宋玉兰 刘思强 何霞
- 机构：甘肃中医药大学定西校区;兰州大学第二医院定西医院
- 来源：《中国社区医师》 2018年34卷5期
- 关键词：椎动脉型颈椎病 中医疗法 综述
- 摘要：通过对近年来椎动脉型颈椎病中医疗法的论述进行综合、分析,总结出中医常用方法治疗椎动脉型颈椎病的研究现状,提出存在的问题与展望,为临床与科研提供理论依据。
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- 5膝关节镜术后的中医护理被引量：4收藏
- 作者：魏彩梅 安世林
- 机构：定西市第二人民医院;定西市卫生学校
- 来源：《西部中医药》 2016年0卷3期
- 关键词：膝关节病变 膝关节镜术 中医 护理
- 摘要：目的:探讨中医护理对膝关节镜术后患者的影响。方法:将膝关节镜术后患者106例随机分为试验组和对照组,对照组在关节镜术后进行常规护理,试验组在此基础上进行中医特色护理,观察出院前2组患者关节疼痛、关节功能恢复、住院时间等情...
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- 6对焦虑抑郁相关性高血压病的分析被引量：3收藏
- 作者：宋玉兰 朱爱军 安世林 赵小红 李亚军
- 机构：甘肃中医药大学定西校区
- 来源：《卫生职业教育》 2017年35卷21期
- 关键词：焦虑 抑郁 心理障碍 高血压病
- 摘要：通过对一例焦虑抑郁引发的高血压典型病例进行研究,发现焦虑抑郁等负性情绪会通过神经、内分泌等多种途径引起血压增高,而高血压又会引起或加重焦虑抑郁程度。因此,对初期高血压病患者进行持续性心理干预,可使其血压恢复正常,不再复发...
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- 7骨伤科疾病手法治疗的微课教学评价被引量：1收藏
- 作者：李亚军 安世林 师振江 陈劲
- 机构：甘肃中医药大学;定西市中医院;定西市人民医院
- 来源：《中国社区医师》 2017年33卷16期
- 关键词：骨伤科疾病手法治疗 微课 教学 效果评价
- 摘要：目的:探讨高校常见骨伤科疾病手法治疗微课教学的效果。方法:2014级专科体育保健专业51名学生作为对照组,采用传统教学;2015级专科体育保健专业53名学生作为试验组;采用微课教学。结果:试验组对教学方式的满意度及考核结...
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