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1椎动脉型颈椎病发病机制研究进展被引量:29收藏 分享
作者:李亚军 何霞 师振江 宋玉兰 安世林
机构:甘肃中医药大学定西校区;定西市卫校附属医院;兰州大学第二医院定西医院;定西市中医院
来源:《临床医学研究与实践》  2017年2卷9期
关键词:椎动脉型颈椎病  发病机制  研究发展  
摘要:通过对近年来椎动脉型颈椎病发病因素的论述进行综合分析,总结出其发病因素:中医基本以气血不足、肝肾亏虚为"本",以痰、瘀、风、火为"标";现代医学主要有颈椎周围软组织痉挛压迫刺激椎动脉,体液因素有血管内皮素等物质的升高,椎...
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2对中职康复技术教育现状的调查与思考被引量:5收藏 分享
作者:宋玉兰 马志元 张柏林 赵小红
机构:定西市卫生学校
来源:《卫生职业教育》  2010年28卷20期
关键词:康复技术  中职  教育现状  调查  
摘要:通过对国内各中职学校康复技术专业教学计划、教学大纲、教材使用和实践教学现状进行调查,为完善教学环节,充实教学内容,构建实践教学体系,规范实践技能操作方法,开发具有中职特色、时代特色和专业特色的实训教材等教育教学研究提供理...
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质疑
3经济欠发达地区某高校大学生艾滋病认知现状调查被引量:5收藏 分享
作者:张玉娥 赵煜红 梁成智 汪宝德 朱爱军
机构:甘肃中医药大学定西校区;甘肃省定西市疾病预防控制中心;甘肃省定西市安定区疾病预防控制中心
来源:《疾病预防控制通报》  2019年34卷1期
关键词:经济欠发达地区  大学生  艾滋病  知晓率  
摘要:目的了解经济欠发达地区大学生对艾滋病相关知识的认知现状及性行为态度和发生情况,为制订学校艾滋病干预策略和措施提供参考依据。方法利用问卷星APP对甘肃中医药大学定西校区大学生开展网络问卷调查,并分析回收的有效问卷。结果 2...
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4椎动脉型颈椎病中医疗法现状被引量:4收藏 分享
作者:安世林 李亚军 宋玉兰 刘思强 何霞
机构:甘肃中医药大学定西校区;兰州大学第二医院定西医院
来源:《中国社区医师》  2018年34卷5期
关键词:椎动脉型颈椎病  中医疗法  综述  
摘要:通过对近年来椎动脉型颈椎病中医疗法的论述进行综合、分析,总结出中医常用方法治疗椎动脉型颈椎病的研究现状,提出存在的问题与展望,为临床与科研提供理论依据。
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5对焦虑抑郁相关性高血压病的分析被引量:3收藏 分享
作者:宋玉兰 朱爱军 安世林 赵小红 李亚军
机构:甘肃中医药大学定西校区
来源:《卫生职业教育》  2017年35卷21期
关键词:焦虑  抑郁  心理障碍  高血压病  
摘要:通过对一例焦虑抑郁引发的高血压典型病例进行研究,发现焦虑抑郁等负性情绪会通过神经、内分泌等多种途径引起血压增高,而高血压又会引起或加重焦虑抑郁程度。因此,对初期高血压病患者进行持续性心理干预,可使其血压恢复正常,不再复发...
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6关于中职学生学习心理的调查与思考被引量:1收藏 分享
作者:赵小红 宋玉兰
机构:定西市卫生学校
来源:《卫生职业教育》  2013年31卷22期
关键词:中职学生  学习心理  学习动机  
摘要:通过问卷调查的方式了解中职学生的学习心理,针对中职学生学习上存在的问题提出相应的对策,以帮助教师客观评价学生,建构良好的师生关系。通过有效的手段激发学生的学习动力,提高学习兴趣与效率,完成职业教育目标,为中职学生的可持续...
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7高职高专大学生心理健康教育探索--以甘肃中医药大学定西校区为例被引量:1收藏 分享
作者:石新民 陈军 刘思强 罗永红 宋玉兰
机构:甘肃中医药大学定西校区医学教学部
来源:《甘肃高师学报》  2020年25卷1期
关键词:高职高专  心理卫生  健康教育  
摘要:心理卫生问题和心理疾病已经成为大学生易患的主要疾病之一。通过探讨引起大学生心理卫生问题和心理疾病的原因,大学生心理卫生和心理疾病的主要表现,以及进行大学生心理健康教育与心理辅导的内容、方法来研究提升高职院校大学生心理素质...
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8椎动脉型颈椎病的心理治疗被引量:0收藏 分享
作者:安世林 李亚军 宋玉兰 何霞
机构:甘肃中医药大学定西校区;定西市卫校附属医院;兰州大学第二医院定西医院
来源:《卫生职业教育》  2016年34卷11期
关键词:椎动脉型颈椎病  保守治疗  心理治疗  
摘要:目的研究心理治疗对椎动脉型颈椎病(CSA)的影响。方法选取椎动脉型颈椎病患者98例,按随机数字表法分为A组(综合保守治疗:颈围制动、颈椎牵引、针刺及推拿、超声波治疗和必要的药物治疗)与B组(综合保守治疗+心理治疗)。健康...
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9中职康复技术专业实训教材建设的研究被引量:0收藏 分享
作者:宋玉兰 马志元 张柏林 李亚军 马海珍
机构:定西市卫生学校
来源:《卫生职业教育》  2010年28卷24期
关键词:中职康复技术专业  实践教学  实训教材建设  
摘要:目的拟定康复技术专业实践教学计划和大纲,规范本专业的实践教学内容及操作规程,研发具有中等职业教育特色及中国特色的实训教材。方法主要采用问卷调查和文献检索方式。结果各学校的实施性教学计划在课程设置上有较大的随意性,无实践教...
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