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1高职高专教学质量监控与评估制度建设——D校以实践育人理念为导向的探索与实践被引量:4收藏 分享
作者:李璧强 何启明 张永刚
机构:定西师范高等专科学校
来源:《卫生职业教育》  2017年35卷5期
关键词:高职高专  教学质量  监控与评估制度  
摘要:建设、完善教学质量监控与评估制度是高职高专教育发展的必然要求,也是提高教学质量的重要保障。本文基于D校教学质量监控与评估制度建设的实践探索,提出高职高专教学质量监控与评估目的和内容,并阐述校系两级教学质量监控与评估体系的...
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2产教融合背景下高职文秘专业人才培养模式改革——基于甘肃D校的个案研究被引量:2收藏 分享
作者:贾国江 李璧强 杨齐
机构:定西师范高等专科学校
来源:《甘肃高师学报》  2016年21卷11期
关键词:产教融合  文秘  人才培养  个案研究  
摘要:D校文秘专业着眼于当地企业人才需求,创新人才培养机制,积极探索"校企合作、工学结合"的"2+1"人才培养模式,加大实习实训教学比重,重视顶岗实习,在专业建设上取得了很大成效。该专业在后续人才培养模式改革中,需进一步强化产...
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3高职专业大学生顶岗实习现状及改进策略——基于D校2011级大学生顶岗实习的调查研究被引量:2收藏 分享
作者:贾国江 李璧强 张永刚
机构:定西师范高等专科学校地理系;定西师范高等专科学校学前教育学院;定西师范高等专科学校计算机系
来源:《甘肃高师学报》  2015年20卷1期
关键词:顶岗实习  满意度  质量  岗位适应  改进建议  
摘要:调查研究揭示,D校高职专业大学生适应能力较强、指导教师指导比较得力,学生专业知识、专业技能、动手能力在实习过程中均有一定提高,学生收获较大,对顶岗实习总体满意度较高。同时,顶岗实习期间意外保险购买、实习任务书的宣讲以及实...
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4专科师范教育人才培养特征及优化被引量:1收藏 分享
作者:李璧强 何启明
机构:甘肃中医药大学定西校区学前与体艺教学部;甘肃中医药大学定西校区教学科研办公室
来源:《甘肃高师学报》  2020年25卷6期
关键词:师范教育  人才培养  优化  专科  
摘要:随着本科师范教育的长足发展和基础教育师资需求规格的变化,专科师范教育生源吸引力不断下降,办学挑战越来越突出。在把握专科师范教育人才培养特征的前提下,优化人才培养过程、凝练办学特色成为专科师范教育生存和发展的基础,也是改善...
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5基于D校三年制学前教育专业人才培养模式改革的个案研究被引量:1收藏 分享
作者:李璧强 何启明
机构:定西师范高等专科学校学前教育学院
来源:《甘肃高师学报》  2016年21卷7期
关键词:人才培养模式  学前教育专业  可持续发展能力  个案研究  
摘要:D校学前教育专业积极推进基于学生可持续发展能力培养的人才培养模式改革,着眼职业教育主体需求确定"育人"目标,面向学生全面发展确定"育人"原则,立足专业学制特点构建课程体系,围绕质量管理健全教学规范,取得了很大办学成效。该...
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6西部农村中小学校园文化建设困境与重构被引量:1收藏 分享
作者:李璧强
机构:定西师范高等专科学校
来源:《西部素质教育》  2016年2卷15期
关键词:西部农村中小学  校园文化  建设困境  校园文化重构  
摘要:西部农村中小学校园文化存在管理文化官僚化、教师文化非主流化、学生文化鳞片化等不良倾向,间接导致教育质量波动较大,制约教育质量的整体提升。为了塑造积极健康的校园文化,必须完善中小学校长遴选机制、革新校长治校理念、激活教师专...
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7从修道以仁到培养佳士:牛树梅教育理论及其影响被引量:0收藏 分享
作者:李璧强
机构:甘肃中医药大学学前与体艺教学部
来源:《甘肃高师学报》  2021年26卷4期
关键词:牛树梅  教育思想  当代价值  
摘要:清代陇中理学家牛树梅推崇“善教”思想,重视教育的个体和社会发展功能,主张“修道以仁”,重视“士行”道德和“风气”培育,强调培养上能“匡扶君国”,下能“表正风俗”的佳士。其教育思想自成体系,对当代教育改革具有一定借鉴价值。
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8清代陇西四大书院及其教育影响被引量:0收藏 分享
作者:李璧强 杨齐
机构:甘肃中医药大学定西校区学前与体艺教学部
来源:《甘肃高师学报》  2019年24卷3期
关键词:清代  书院  陇西  教育传统  
摘要:清代陇西文教繁荣,先后重修了崇文书院和崇羲书院,新建了南安书院和襄武书院,为当地人才培养、士风培育、学术交流、民风导引和文化繁荣做出了重要贡献。重点探讨了清代陇西书院设置、办学定位、经费筹措、教育影响及传承情况。
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9清代通渭四大书院及其教育影响被引量:0收藏 分享
作者:李璧强 连振波
机构:定西师范高等专科学校学前教育学院
来源:《甘肃高师学报》  2017年22卷2期
关键词:清代  书院  通渭  教育传统  
摘要:清代通渭书院教育蓬勃发展,先后建立了寿名书院、近圣书院、华川书院、华阳书院等四大书院,为当地人才培养、文化传承、化育民风等方面做出了很大贡献。重点探讨了清代通渭书院设置情况、教育目的、教学制度、经费筹措、教育影响等。
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10基于发展视角的高职高专教育比较研究被引量:0收藏 分享
作者:何启明 张永刚 李璧强
机构:甘肃中医药大学定西校区教学科研办公室
来源:《甘肃高师学报》  2018年23卷3期
关键词:高职高专教育  办学定位  人才培养模式  教学管理  学业评价  比较研究  
摘要:基于发展视角,比较分析了高职高专教育的属性、办学定位等学理性问题,认为二者是不同类型的教育,高专属于普通高等教育范畴,以培养专业技能型人才为目标,高职培养职业技能型人才。基于此,坚持以"学习"为中心的教学观,对其人才培养...
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11把“中国梦”融入大学生理想信念教育之中被引量:0收藏 分享
作者:石善儒 李璧强
机构:甘肃省定西师范高等专科学校
来源:《兰州交通大学学报》  2014年33卷5期
关键词:中国梦  德育价值  大学生  理想信念教育  
摘要:"中国梦"是中华民族共同的梦,其行动主体是个体与集体的统一,中国梦的实现需要广大民众,包括青年大学生为之共同奋斗。中国梦具有重要的德育价值,必须融入当代大学生思政教育之中,统领大学生理想信念教育,促进大学生成长成才。
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12面向“三农”职业教育:实现农民阶层变迁的有效支撑被引量:0收藏 分享
作者:李璧强
机构:定西师范高等专科学校
来源:《科学.经济.社会》  2014年32卷1期
关键词:新工人阶层  现代职业农民  面农职业教育  农村人力资本  
摘要:新时期面农职业教育的主要使命是为统筹城乡发展战略服务,有效开发农村人力资本,帮助解决"三农"问题,促进"新工人阶层"和"现代职业农民阶层"的形成,并将其中大部分塑造为中国未来社会的中产阶级。
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13甘肃省农村幼儿园教师置换脱产研修项目特色及优化——基于定西师范高等专科学校项目实施的思考被引量:0收藏 分享
作者:李璧强
机构:定西师范高等专科学校学前教育学院
来源:《甘肃高师学报》  2016年21卷1期
关键词:农村幼儿教师  置换脱产研修  特色  优化对策  
摘要:甘肃省农村幼儿园置换脱产研修项目覆盖面广、定位准确、课程方案合理,影子园及培训团队水平较高,实施成效显著,在提高农村幼儿教师教育理念和保教技能、开启幼儿教师行动研究热情、加速专业成长等方面贡献突出。在项目实施过程中存在诸...
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14完善面向“三农”的政策性教育成本补偿机制被引量:0收藏 分享
作者:李璧强
机构:定西师范高等专科学校学前教育系
来源:《甘肃高师学报》  2014年19卷1期
关键词:教育成本  补偿机制  农民工群体  
摘要:农民工群体,尤其是第二代农民工家庭正在经历着因家庭教育投资所带来的沉重经济负担,但由于各种原因使得农民工群体成为教育投资个体收益率最低的弱势群体。由政府主导的政策性教育成本补偿机制,是缓解这一突出社会问题的迫切需要。
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15高职药学专业课程结构模块化设计及优化——基于D校的实证研究被引量:0收藏 分享
作者:李璧强 王天玲
机构:定西师范高等专科学校
来源:《卫生职业教育》  2017年35卷7期
关键词:课程结构  模块化设计  药学专业  
摘要:高职药学专业课程结构模块化设计有利于实现学生基本素质培养与专业特长拓展的统一、有利于实现人才培养目标达成与缓解学生课业负担的统一、有利于实现学生理论课程学习与实践操作能力培养的统一、有利于学历证书与职业资格证书"双证书"...
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16科学发展理念的充分体现:多元平衡型研究生教育质量观被引量:0收藏 分享
作者:李璧强
机构:定西师范高等专科学校
来源:《甘肃高师学报》  2012年17卷1期
关键词:科学发展理念  多元平衡型  研究生教育质量观  
摘要:多元平衡型研究生教育质量观是在以人为本、全面、协调、可持续发展理念的基础上实现整合的三位一体甚至多位一体的研究生教育质量观。这种研究生教育质量观强调对学术发展、社会发展、个体发展等对研究生教育的需求做出多样化的回应,且其...
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