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(国际教育学院(丝绸之路中医药发展研究院))

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1基于师生需求分析的医学英语校本教材编写实证研究被引量:3收藏 分享
作者:张文奕 魏兴民 宋雪姣
机构:甘肃中医药大学
来源:《中国高等医学教育》  2016年7期
关键词:需求分析  医学英语  校本教材编写  
摘要:目的:医学英语教材建设相对滞后,不能充分满足师生教与学的实际需要。编写创新实用的医学英语校本教材,对提高课堂教学效果和满足学生个性化专业化需求有着积极意义。编写校本教材是校本课程开发的一个主要方面。因此从师生需求分析的角...
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2PBL教学法在医学院校大学英语阅读教学中的应用被引量:3收藏 分享
作者:宋雪姣
机构:甘肃中医药大学人文与外国语学院
来源:《海外英语》  2021年24期
关键词:PBL教学法  大学英语阅读  教学设计  医学院校  
摘要:PBL教学法是一种学习者通过查阅资料、分组讨论、课堂展示等活动建构知识的教学方式。该文以上海外语教育出版社《全新版大学进阶英语》综合教程第二册的一篇课文为例,探讨了如何运用PBL教学法设计大学英语阅读课,提高中医药院校大...
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3临床医疗英语应用文语料库建设与实施被引量:1收藏 分享
作者:张文奕 卢喆 宋雪姣
机构:甘肃中医药大学国际教育学院
来源:《中国校外教育》  2018年0卷12期
关键词:临床医疗英语  应用文语料库  建设方法  
摘要:临床医疗英语属于科技英语的一个分支。对医学生而言,学习和掌握临床医疗英语应用文语言特点与写作技巧尤其重要。在我国将语料库技术与专门用途英语相结合的研究正方兴未艾。在简述二者结合的必要性和重要性的基础上,探讨临床医疗英语应...
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4基于混合式教学的研究生医学英语词汇微课应用研究被引量:0收藏 分享
作者:田玲 张长江 石书贵 郭亚银 宋雪姣
机构:甘肃中医药大学;甘肃中医药大学人文与外国语学院
来源:《现代英语》  2020年8期
关键词:医学英语  词汇  混合式教学  微课  
摘要:医学院校专业硕士的英语课堂教学时间相对较集中,在有限时间内高效完成医学英语课程的教学具有一定的难度,且医学英语专业术语词汇难度较高、数量较大,学生对医学词汇词根、词缀的记忆不能短期实现,其英语学习的效率很难提升。文章将研...
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5“文化自信”背景下中医药院校大学英语教学路径探究被引量:0收藏 分享
作者:宋雪姣
机构:甘肃中医药大学人文与外国语学院
来源:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》  2023年1期
关键词:文化自信  大学英语教学  中医药院校  
摘要:随着我国国际影响力的扩大,文化自信已成为时代热点。中医药院校大学生是传播中国传统文化以及中医药文化的主要群体,增强中医药院校大学生文化自信、体现大学英语教学隐性培育功能,是中医药院校大学英语教学改革的重要方向。在大学英语...
6基于腾讯课堂的大学英语写作在线教学模式构建被引量:0收藏 分享
作者:宋雪姣
机构:甘肃中医药大学人文与外国语学院
来源:《科教导刊(电子版)》  2021年5期
关键词:腾讯课堂  大学英语写作  教学模式  
摘要:腾讯课堂模拟真实课堂,为教师提供了直播教学、课堂互动、作业批阅等在线教学服务。基于腾讯课堂构建大学英语写作在线教学模式可以提升学生写作水平,激发写作兴趣,培养自主学习能力,创新大学英语写作教学。
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